[Qualifikationsziele einblenden]
| ID |
Kurzbeschreibung | Qualifikationsziel | letzte Änderung |
| Q1 |
Die Absolvent*innen haben grundlegende Kenntnisse der Gesundheitswissenschaften, über Forschungsmethoden und die Epidemiologie und beantworten fachspezifische Fragestellungen unter Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und empirischer Forschungsmethoden selbstständig. |
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27.07.2023 |
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q1 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
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X |
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| Q2 |
Die Absolvent*innen wenden ihr Grundlagenwissen aus den Bereichen Bio, Psycho, Sozial sowie zum Thema Kommunikation und Beratung an und arbeiten mit Fachkolleg*innen sowie im interdisziplinären Team professionell zusammen. |
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27.07.2023 |
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q2 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
X |
X |
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| Q3 |
Die Absolvent*innen analysieren in unterschiedlichen Handlungsfeldern und Settings der Gesundheitsförderung und Prävention sowie im Bereich der öffentlichen Gesundheit Gesundheitsverhalten, Gesundheitsprobleme und Herausforderungen in der gesundheitlichen Versorgung und entwickeln für diese Problemlösungsstrategien und Maßnahmen. |
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27.07.2023 |
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q3 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
X |
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| Q4 |
Die Absolvent*innen erkennen Problemlagen im beruflichen Alltag, reagieren darauf, finden innovative und fachlich sowie rechtlich sichere Lösungen und kommunizieren diese. |
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27.07.2023 |
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q4 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
X |
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| Q5 |
Die Absolvent*innen bereiten für die Bevölkerung individuell und angepasst an die Zielperson(-en) oder Zielgruppe Gesundheitsinformationen auf und geben diese weiter. Die Absolvent*innen gestalten situationsangepasst Edukations- und Beratungssituationen.
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27.07.2023 |
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q5 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
X |
X |
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| Q6 |
Die Absolvent*innen begründen ihre Entscheidungen fachlich sowie verantwortungsethisch und reflektieren ihr berufliches Handeln kritisch in Bezug auf gesellschaftliche Erwartungen und (mögliche) gesellschaftliche Folgen. Die Absolvent*innen entwickeln ein berufliches Selbstbild, das sich an Zielen und Standards professionellen Handelns orientiert, begründen und reflektieren das eigene berufliche Handeln mit theoretischem und methodischem Wissen und nutzen Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheiten unter Anleitung. |
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27.07.2023 |
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| HQR-Bezug Qualifikationsziel Q6 |
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Wissen und Verstehen |
Einsatz, Erzeugung und Anwendung von Wissen |
Kommunikation und Kooperation |
wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität |
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X |
X |
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[Lernergebnisse einblenden]
| ID |
Lernergebnis | Module |
| L1 |
Fachkompetenzen auf dem Gebiet der Gesundheitswissenschaft aufbauen, um in unterschiedlichen Handlungsfeldern und Settings der Gesundheitsförderung und Prävention sowie im Bereich der öffentlichen Gesundheit Gesundheitsverhalten, Gesundheitsprobleme und Herausforderungen in der gesundheitlichen Versorgung zu analysieren. |
| AGW23.22 |
Bachelor-Abschlussarbeit |
| AGW23.15 |
Epidemiologie und klinische Statistik mit Übung |
| AGW23.17 |
Gesund aufwachsen, Seminar |
| AGW23.19 |
Gesund im Alter, Seminar |
| AGW23.18 |
Gesund leben und arbeiten, Seminar |
| AGW23.11 |
Gesundheit und Umwelt |
| AGW23.3 |
Gesundheitssystem |
| AGW23.5 |
Gesundheitswissenschaften |
| AGW23.13 |
Kommunikation und Beratung |
| AGW23.1 |
Medizinische und pflegewissenschaftliche Grundlagen |
| AGW23.21 |
Praktische Studienphase |
| AGW23.8 |
Recht und Ethik im Gesundheitswesen |
| AGW23.4 |
Soziale Ungleichheit, Heterogenität und soziale Probleme |
| AGW23.14 |
Versorgungssteuerung und Evidenzbasierung |
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| L2 |
Managementkompetenzen entwickeln, um Versorgungsprozesse im Zusammenspiel der unterschiedlichen Sektoren im Gesundheitswesen zu gestalten, zu steuern und im Sinne der Qualitätsentwicklung kontinuierlich an deren Optimierung mitzuarbeiten. |
| AGW23.22 |
Bachelor-Abschlussarbeit |
| AGW23.7 |
Gesundheitsmanagement und -ökonomie |
| AGW23.21 |
Praktische Studienphase |
| AGW23.20 |
Qualitäts- und Risikomanagement, Vorlesung |
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| L3 |
Kompetenzen im Bereich Kommunikation, Beratung und Edukation entwickeln, um Unterstützung suchende Menschen zu begleiten, mit Kooperationspartnern sowie Fachvertreterinnen und Fachvertretern zu kooperieren und um fachliche und sachbezogene Problemlösungen kritisch zu diskutieren sowie unterschiedliche Sichtweisen zu reflektieren und anzunehmen. |
| AGW23.22 |
Bachelor-Abschlussarbeit |
| AGW23.13 |
Kommunikation und Beratung |
| AGW23.21 |
Praktische Studienphase |
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| L4 |
Kompetenzen im Bereich der Allgemeinen-, Sozial- und Gesundheitspsychologie sowie über soziale, kulturelle und ökologische Determinanten von Gesundheit aufbauen, um Menschen in unterschiedlichen Handlungsfeldern und Settings der Gesundheitsförderung und Prävention sowie im Bereich der öffentlichen Gesundheit zu begleiten und diese Aspekte in Forschungsprozesse einzubeziehen. |
| AGW23.2 |
Allgemeine, sozial- und gesundheitspsychologische Grundlagen |
| AGW23.22 |
Bachelor-Abschlussarbeit |
| AGW23.11 |
Gesundheit und Umwelt |
| AGW23.4 |
Soziale Ungleichheit, Heterogenität und soziale Probleme |
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| L5 |
Methodenkompetenzen und Problemlösungskompetenzen in spezifischen Feldern der angewandten Gesundheitswissenschaft entwickeln, um professionell und evidenzbasiert zu handeln, Aufgaben- und Problemstellungen verantwortlich zu bearbeiten, Lösungen zu generieren und die Ergebnisse zu vertreten. |
| AGW23.22 |
Bachelor-Abschlussarbeit |
| AGW23.9 |
Deskriptive Statistik und statistische Analysepraxis |
| AGW23.15 |
Epidemiologie und klinische Statistik mit Übung |
| AGW23.17 |
Gesund aufwachsen, Seminar |
| AGW23.19 |
Gesund im Alter, Seminar |
| AGW23.18 |
Gesund leben und arbeiten, Seminar |
| AGW23.5 |
Gesundheitswissenschaften |
| AGW23.21 |
Praktische Studienphase |
| AGW23.12 |
Projektsteuerung und Datenmanagement |
| AGW23.16 |
Projektstudium |
| AGW23.20 |
Qualitäts- und Risikomanagement, Vorlesung |
| AGW23.10 |
Quantitative und qualitative Forschungsmethoden |
| AGW23.8 |
Recht und Ethik im Gesundheitswesen |
| AGW23.4 |
Soziale Ungleichheit, Heterogenität und soziale Probleme |
| AGW23.14 |
Versorgungssteuerung und Evidenzbasierung |
| AGW23.6 |
Wissenschaftliches Arbeiten |
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| L6 |
Forschungskompetenzen entwickeln, um Fragestellungen für Forschungsprojekte zu generieren, in Forschungsprojekten im Fachgebiet der angewandten Gesundheitswissenschaft mitzuarbeiten sowie den eigenen Wissensstand durch kritisch reflektiertes Literaturstudium selbstständig zu erweitern. |
| AGW23.22 |
Bachelor-Abschlussarbeit |
| AGW23.9 |
Deskriptive Statistik und statistische Analysepraxis |
| AGW23.15 |
Epidemiologie und klinische Statistik mit Übung |
| AGW23.21 |
Praktische Studienphase |
| AGW23.12 |
Projektsteuerung und Datenmanagement |
| AGW23.16 |
Projektstudium |
| AGW23.10 |
Quantitative und qualitative Forschungsmethoden |
| AGW23.14 |
Versorgungssteuerung und Evidenzbasierung |
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| L7 |
Persönliche Kompetenzen entwickeln, um die eigenen Fähigkeiten einzuschätzen, Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheiten zu reflektieren und zu nutzen, verantwortungsethisch zu handeln und ein berufliches Selbstbild zu entfalten. |
| AGW23.2 |
Allgemeine, sozial- und gesundheitspsychologische Grundlagen |
| AGW23.22 |
Bachelor-Abschlussarbeit |
| AGW23.9 |
Deskriptive Statistik und statistische Analysepraxis |
| AGW23.15 |
Epidemiologie und klinische Statistik mit Übung |
| AGW23.17 |
Gesund aufwachsen, Seminar |
| AGW23.19 |
Gesund im Alter, Seminar |
| AGW23.18 |
Gesund leben und arbeiten, Seminar |
| AGW23.11 |
Gesundheit und Umwelt |
| AGW23.7 |
Gesundheitsmanagement und -ökonomie |
| AGW23.3 |
Gesundheitssystem |
| AGW23.5 |
Gesundheitswissenschaften |
| AGW23.13 |
Kommunikation und Beratung |
| AGW23.1 |
Medizinische und pflegewissenschaftliche Grundlagen |
| AGW23.21 |
Praktische Studienphase |
| AGW23.16 |
Projektstudium |
| AGW23.20 |
Qualitäts- und Risikomanagement, Vorlesung |
| AGW23.10 |
Quantitative und qualitative Forschungsmethoden |
| AGW23.8 |
Recht und Ethik im Gesundheitswesen |
| AGW23.4 |
Soziale Ungleichheit, Heterogenität und soziale Probleme |
| AGW23.14 |
Versorgungssteuerung und Evidenzbasierung |
| AGW23.6 |
Wissenschaftliches Arbeiten |
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| L8 |
Kreative Kompetenzen entwickeln, um für die zunehmend digital werdende Welt optimale Lösungen für die Handlungsfelder der angewandten Gesundheitswissenschaft zu finden. |
| AGW23.22 |
Bachelor-Abschlussarbeit |
| AGW23.9 |
Deskriptive Statistik und statistische Analysepraxis |
| AGW23.15 |
Epidemiologie und klinische Statistik mit Übung |
| AGW23.21 |
Praktische Studienphase |
| AGW23.12 |
Projektsteuerung und Datenmanagement |
| AGW23.20 |
Qualitäts- und Risikomanagement, Vorlesung |
| AGW23.10 |
Quantitative und qualitative Forschungsmethoden |
| AGW23.6 |
Wissenschaftliches Arbeiten |
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