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| Code: MST808 |
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1S (1 Semesterwochenstunde) |
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1 |
| Studiensemester: 8 |
| Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Deutsch |
Prüfungsart:
Projektarbeit, 3 Studienleistungen
[letzte Änderung 28.01.2010]
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MST808 Mechatronik/Sensortechnik, Master, ASPO 01.10.2005
, 8. Semester, Pflichtfach
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 15 Veranstaltungsstunden (= 11.25 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 1 Creditpoints 30 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 18.75 Stunden zur Verfügung.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
N.N. |
Dozent/innen:
N.N.
[letzte Änderung 06.07.2010]
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Lernziele:
1.F & E –Projekte
Im Rahmen der Master-Ausbildung steigt auch der wissenschaftliche Anspruch an
das Projektstudium. Einerseits wird der theoretische Anteil des Wissens
deutlich höher, andererseits wird eine erheblich sorgfältigere
Dokumentationspflicht entsprechend einer an den Richtlinien der DFG orientier
ten Ordnung für wissenschaftliches Arbeiten erwartet. In diesen Lerneinheiten
werden die wesentlichen Unterschiede von FuE-Projekten zu herkömmlichen
Projekten vermittelt und entsprechende Verhaltensweisen durch Diskussion
bewusst gemacht. Im Rahmen des Projektstudiums muss jeder Studierende während
der Master-Ausbildung an mindestens einem FuE-Projekt teilnehmen.
2.Interkulturelle Projekte
Die Vernetzung führt dazu, dass in vielen Unternehmen die Projektgruppen sich
aus Wissenschaftlern und Ingenieuren verschiedener Nationalitäten
zusammensetzen. Damit kommen unterschiedliche kulturelle Mentalitäten,
Sichtweisen und Ansprüche zusammen, die durchaus in den Projekten zu
Problemen, insbesondere bei der zwischenmenschlichen Kommunikation, führen
können. In dieser Lerneinheit wird diese Problematik angesprochen und
zusammen mit den Teilnehmern werden Lösungsansätze und Beispiele diskutiert.
Im Rahmen der Internationalisierung der Hochschule können Studierende im
Projektstudium in interkulturellen Projekten mit Studierenden aus anderen Län
dern zusammenarbeiten.
3.Wissenschaftstheorie
In der Ausbildung zum Master wird der Anteil des wissenschaftlichen Anspruchs
im Studium deutlich erhöht. Zu diesem Anspruch gehört auch die
wissenschaftlich korrekte Vorgehensweise, die sich auf
erkenntnistheoretischer Philosophie gründet. In dieser Lerneinheit wird der
philosophische Hintergrund der Wissenschaft vermittelt und die Konsequenzen
für eine Wissenschaftsethik diskutiert.
4.Innovationsmanagement
Die steigende Globalisierung zwingt die Unternehmen, sich permanent den
weltweiten Veränderungen anzupassen, wenn sie mit ihren Produkten auf den
Weltmärkten konkurrenzfähig sein wollen. Veränderungen bzw. Innovationen
müssen damit in die Struktur der Prozesse der Unternehmen übernommen werden.
Mit der Lehreinheit Innovationsmanagement sollen die Teilnehmer in die Lage
versetzt werden, derartige Strukturen mit zu gestalten.
[letzte Änderung 28.01.2010]
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Inhalt:
1.Projektmanagement, F & E Projekte
Einführung in das Management von F & E-Projekten
Problemstellungen der Ethik von Wissenschaftlichem Arbeiten in FuE-Projekten
Diskussion Ethik von Wissenschaftlichem Arbeiten in FuE-Projekten
2.Projektmanagement, Interkulturelle Projekte
Einführung in das Thema interkultureller Projekte
Werte und soziales Verhalten in unterschiedlichen Kulturen und Religionen
Eigenes soziales Verhalten in interkulturellen Projekten
Diskussion Wie verhalte ich mich in unbekannten Situationen?
Rollenspiele zum Thema mit anschließender Diskussion
3.Wissensmanagement, Wissenschaftstheorie
Einführung in die Wissenschaftstheorie
Logik als Grundlage wissenschaftlicher Schlussfolgerungen
Grenzen der Wahrnehmung und Erkenntnisfähigkeit des Menschen
Problemfeld Wissenschaftsparadigma
Diskussion Denken wir, was wir wahrnehmen oder nehmen wir wahr, was wir
denken?
4.Wissensmanagement, Innovationsmanagement
Einführung in das strategische Management
Grenzen des strategischen Management
Einführung in die Evolutionstheorie
Kombination von strategischen Management und Evolutionstheorie
Einfügung in Innovationsmanagement
Strategisch-evolutionäre Ansätze für Innovationsmanagement
[letzte Änderung 28.01.2010]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
1.e-Learning Module als Vorbereitung
2.Seminare oder
3.Work-Shops
4.e-Learning Module als Nachbereitung inkl. interaktive Übungen
5.Übung in der Projektgruppe im Projektstudium
[letzte Änderung 28.01.2010]
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Literatur:
1.Ordnung für die angewandte Forschung und Entwicklung (FuE) und
Technologietransfer (FuEO) an der HTW, Dienstblatt des Saarlandes Nr. 31,
Seite 490, 2001
2.Ordnung für die Organisation von Projekten und deren Bewirtschaftung (OvPuBO)
an der HTW, Dienstblatt des Saarlandes Nr. 31, Seite 498, 2001
3.Ordnung der HTW für die Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis und für den
Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverhalten, Dienstblatt des Saarlandes Nr.
25, Seite 180, 2003
4.N.N
5.Vom strategischen Management zur Evolutionären Führung, Hans-Gerd Servatius,
C.E. Poeschel-Verlag
[letzte Änderung 28.01.2010]
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